为进一步加强学生干部队伍组织建设，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，充分发挥各级学生组织和学生干部在宣传贯彻党的教育方针、加强教育管理、建设社会主义精神文明、创建先进集体、建设良好校风、学风等工作中的作用，制定本办法。
一、学生干部
学生干部队伍是联系学校和广大学生的纽带和桥梁，在党委（党总支、
直属党支部）领导下、学院学生工作处具体指导下开展工作。
学生干部是指在学生中担任：
1、党组织中的委员、小组长等。
2、校团委委员，校学生会的成员；系团总支委员、系学生会成员；班级两委成员；寝室长。
3、校学生自律监察委员会委员，校学生宿舍自我管理委员会委员，校园文
明创建委员会成员及有关部门的助理管理员。
4、校广播站、各学生团体的主要负责人。
5、其他经学生主管部门认可的学生干部。
二、选拔学生干部的条件
选拔学生干部必须进行全面考核，具体条件是：
1．有较高的思想觉悟和良好的政治素质。
2．品行端正。有良好的个人修养和道德水准, 诚实守信， 遵纪守法，自觉贯彻执行学校各项规章制度，在学习、工作和生活中能起模范带头作用。
3．学习认真，勤奋刻苦，严格执行教学环节的各项要求，学习成绩排名不低于专业（班级）半数或平均分达到75分以上。
4．集体观念和工作责任心强，具有奉献精神；善于联系同学，热心学生工作，谦虚谨慎、热情服务同学。
5．有一定的组织、协调能力和工作特长，勇于开拓创新。
三、学生干部的选拔
1.学生干部的选拔要在公开、公平、公正的前提下，采取推荐、自荐等不同形式，产生候选人，通过民主选举产生。班级学生干部由班主任或辅导员组织选举，班级学生干部产生确定后报学生处备案；学院级的学生干部由学院学生工作处组织选举与聘任。
产生的学生干部要公示一周公示，无异议后，下达聘任文件。
2.各级团委、团支部委员的选拔按照《中国共产主义青年团章程》、各级学生会的选拔按照《全国学联章程》有关规定进行。
3.学生干部实行任期制，每届任期一年，可连选连任。
4.在特殊情况下，因工作需要，学生干部也可由组织任命或竞聘等形式产生。对于新建集体，第一学期学生干部可由组织任命，也可以由选举产生。
四、学生干部的培养和教育
1. 培养教育的途径
（1）对学生干部要坚持“在使用中培养，在培养中提高"的原则，鼓励学生干部积极发挥主观能动性做好工作，信任学生干部，恰当使用学生干部。在明确各级学生干部职责的基础上，让学生干部在学生的“自我教育、自我管理、自我服务”中发挥积极 作用。
（2）依托党、团组织对学生干部进行培训，建立正规的培训制度，每学期至少举办一次学生干部培训班。
（3）定期举行学生干部的工作经验交流，提高学生干部的工作能力。鼓励学生干部结合工作实际积极进行理论探讨和工作创新。
（4）各级团学组织要关心学生干部的工作（含学习）和生活，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，积极为他们的成长和成才创造条件。
（5）积极组织学生干部参加青年志愿者行动和社会实践活动，使其在实践中锻炼成长。
（6）组织“推优”。通过各级“推优”工作，把表现好、工作成绩显著、具有培养前途的学生干部分批送到校内团校、党校参加学习。把德智体美等方面全面发展的优秀学生干部推荐入党。
2.培养教育的内容
（1）综合素质的培养。主要包括思想政治素质、业务技能素质、身心素质等。
（2）职责教育及工作方法的培养。加强对学生干部的职责教育，明确学生干部课业学习和工作的关系；培养学生干部掌握科学的工作方法，自觉和维护学校的教学秩序与工作秩序；引导学生干部树立大局意识，做好师生间的桥梁和纽带，增进师生间的理解和沟通。
（3）学生干部开展一切活动必须在国家法律范围内、在学校规章制度范围内进行。
3.学生干部分管自身职责范围内的具体工作，并在每学期工作开始前制定本学期工作计划，学期末做出书面工作总结，上交主管部门审核存档。
五、学生干部的考核
学生干部考核工作实行分级负责，“谁主管、谁考核”，每学期考核一次，在新学期开学后三周内完成，由学院学工处负责组织实施。考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。考核评定等级分为优秀、良好、称职、不称职四个等级。优秀占20%左右，良好占30％左右。考核情况载入档案。
学生干部考核与学生干部评优、推荐入党、综合素质测评得分挂钩。学生干部考核为“不称职”即免去其职务；在任职内因违反校纪校规受到学校纪律处分者，一律免去其学生干部职务；学生干部在工作中不履行职责，或出现工作事故，由主管部门予以免职。
六、本办法自颁布之日起施行。由学生工作处负责解释。
